香香甜甜的琴聲 (台語詩)
透濫著糖廠開工 透濫著(thau lam tioh):調混到。
煙筒放送的氣味 煙筒(ian tang):煙囪。
香香甜甜的旋律
是小禮堂傳來
老風琴的音樂聲
我佇欖仁樹腳 佇(ti):在。
等欲掃地 欲(be):要。
日光斜照欖仁樹尾
疏疏的枝葉
印佇教室的毛玻璃
老師甲門關咧
甲有補習的同學
留佇教室內底
我佇欖仁樹腳
聽小禮堂傳來
老風琴的音樂聲
等欲掃地
阿爸無讀冊
一路坎坎坷坷
行過無人庇蔭的亂世
沒錢嘛樂暢樂暢 樂暢(lok thiong):喻樂天知命。
委屈嘛樂暢樂暢
講伊盡量做
會當予我讀外高算外高 外高(goa koan ):多高。
會當學外濟算外濟 外濟(goa che):多少。
所以我嘛樂暢樂暢
坐佇欖仁樹腳
聽小禮堂傳來
老風琴的音樂聲
等欲掃地
世事無常
春風年年經過
彼首小禮堂傳來
香香甜甜的旋律
嘛一直樂暢樂暢
飛佇欖仁樹腳
譜佇記池內底 記池(ki ti):記憶。
陳建成 2009/1/14
註:記讀國小六年級的一段往事。當時的導師招攬班上的同學,在家裡私設收費補習班,平常對同學即有明顯的差別待遇,特別是成績好卻沒參加補習的,會被故意用一些課堂上還沒教到的數學題為難。有時候,多半是月考或期考之前,會擅自調動體育或美術課程到下午最末一堂,把有補習的留在教室特別指導,並額外多上個半小時左右,沒有補習的則派輕鬆的公差打發,做完的可以逕行回去,不再點名。我沒有參加補習,常被指派教室的清潔打掃工作,必須等到他們下課後。當時父親已經六十幾歲,向來什麼事情都不甚計較,知道後也當沒事般沒說什麼。而等待中,附近小禮堂在放學時開始輕聲傳來的,帶有蔗糖香味的風琴聲,反成了雋永的記憶。
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